Mozak stavlja ogromnu količinu resursa u sposobnost govora i razumijevanja govora. Ti resursi moraju se boriti s upravljanjem informacija o tisućama riječi i izgradnjom sintakse u kombinaciji s strukturama koje djeci omogućuju prepoznavanje zvukova i pomicanje usta na govor. Međutim, ponekad postoje problemi koji se javljaju u tim područjima mozga, a to može uzrokovati poteškoće u sposobnosti učenja čitanja.
Jezični sustav
Jezični sustav mozga je složeni skup struktura koje olakšavaju nekoliko sposobnosti, uključujući moć govora, čitanja, pisanja i stjecanja novih informacija. Upravlja ga mreža neurona, specijaliziranih stanica mozga koje proizvode misli i osjećaje. Ova se mreža javlja u dvije cerebralne polutke mozga, koja se uglavnom sastoje od korteks i bijele tvari. Bijela materija sadrži milijarde vlakana koja povezuju različite dijelove korteksa. Ti su odnosi integralni za jezik, ali način na koji se oni pojavljuju još uvijek je relativno nepoznat.
Dvije polovice mozga nisu precizno homologne jedna s drugom. Pojam "lateralizacija mozga" koristi se za ovu pojavu. Svaka hemisfera ima funkcionalne specijalizacije čiji se živčani mehanizmi nalaze u određenoj polovici mozga. Posebno su specijalizirane govorne i jezične sposobnosti. U 19. stoljeću i Paul Broca, francuski neurokirurg i njemački neurolog, Carl Wernicke, identificiraju područja u lijevoj polutki mozga koji upravljaju jezikom.
To je uobičajeni znanstveni aforizam da lijevi ljudi koriste desne strane mozga za obradu jezika. Međutim, oko 70 posto ljevičara još uvijek koristi lijevu stranu mozga u usporedbi s gotovo 95 posto desničara. To može biti zbog toga što lijeva polutra radi brže, a vrijeme je apsolutno sastavni dio pravilnog stvaranja riječi i zvuka i razumijevanja gramatičkih pravila. Preostalih 30% ljevičarskih pojedinaca imaju desnu hemisferu ili simetrične jezične procese.
Poremećaji
Prema profesoru psihologije i medicinskog obrazovanja Chris McManus, autor knjige "Prava ruka, lijeva ruka" s londonskog sveučilišta, geni koji utječu na odluku također upravljaju razvojem jezičnih središta mozga. Ova je veza dovela neke znanstvenike da teoriziraju da postoji veza između ruku i poremećaja povezanih s jezikom.
Studija iz 2010. godine koju je objavio časopis "Human Molecular Genetics" istraživača sa Sveučilišta u Oxfordu pronašao je vezu između varijante gena PCSK6 i relativne praktične vještine kod djece s teškoćama u čitanju.Oni koji su nosili varijante bili su mnogo vještji s jedne strane u usporedbi s onima koji nisu imali varijante; drugim riječima, uvelike su pogodili jednu ruku. Poznato je da je protein koji proizvodi PCSK6 u interakciji s drugim proteinima nazvanim NODAL, koji ima ključnu ulogu u uspostavljanju asimetrije lijeve i desne rane u razvoju embrija.
Značaj
