Predškolska djeca stječu znatno znanje kroz igru. Igre i aktivnosti su korisne alate za podučavanje kako bi se stvorio temelj cjeloživotnog obrazovanja za zdravlje i prehranu. Predškolski odgajatelji i roditelji podjednako mogu koristiti razne igre i aktivnosti za jačanje zdrave prehrane, važnost vježbanja, anatomije i drugih zdravstvenih tema.
Video dana
Igra "Simon Says" može se prilagoditi anatomskoj aktivnosti učenja. Ova igra pomaže studentima da prepoznaju dijelove tijela i pomažu u osnaživanju vještina slušanja. Ona također omogućuje djeci da prepoznaju približne unutarnje organe, poput "dodir vašeg srca" ili "dodiruju pluća", i da steknu znanje anatomski ispravnih pojmova poput želuca umjesto trbuha.
Papirnate ploče i građevinski papirni zanatski radovi s isušivanjem i kašljem pomažu u podučavanju djece važnosti pokrivanja nosa i usta kada su bolesni. Ovaj projekt uči djecu nekim od načina širenja bolesti od osobe do osobe, istodobno poboljšavajući svoj vokabular o tome kako se osjećaju njihova tijela. Ovaj projekt može se kombinirati s poukom u pranju ruku i kako pranje ruku pomaže u sprječavanju bolesti.
Plakati i grafikoni koji pokazuju zdrave hrane i nezdravu hranu su dobri alati za vizualno učenje koje možete napraviti s predškolskim uzrastima. Djeca mogu usporediti vlastite obroke i zalogaje na slike koje su postavili na svaki grafikon kako bi pomogli u izgradnji temelja za buduće izbore zdrave hrane.
Tjelesna aktivnost