Koja je vaša osobna tajna za obavljanje više zadataka - i kako biste savjetovali drugima da nose s velikim radnim opterećenjem s višestrukim zahtjevima?
Paralelna obrada, poznata i kao pretvaranje da se usredotočite na jednu stvar, dok zapravo radite drugu, nije samo sjajan način da obje stvari napravite loše, već je super sjajan način da iritirate obitelj i prijatelje. Što o ovome: kada razgovarate s drugima, odložite svoj uređaj. Kad ste u teretani, sklonite uređaj. Kad jedete s drugima, odložite uređaj. Jesmo li jasni? Ako imate puno za raditi, razvrstajte zadatke u male komade, postavite prioritete i usredotočite se na jednu stvar odjednom.
Kako mislite da će odluka Trumpa da povuče pariški sporazum utjecati na američko poslovanje i gospodarstvo (kratkoročno ili dugoročno)?
Nije jasno da će to u praksi značiti toliko, ako uopće, u kratkom roku. To je rečeno, riječi su važne i riječi našeg predsjednika su jako važne. Svi moramo biti zabrinuti zbog klimatskih promjena, teško je postići ogromne multilateralne sporazume i u jednom trenutku samo reći da ne treba slijediti proaktivno i pozitivno djelovanje.
Koja je vaša osobna taktika u borbi protiv poriva za odgađanjem?
Odgovorit ću na to pitanje sljedeći tjedan. U redu, u redu. Postavio sam prioritete i usredotočio se na važne stvari. Ako doista nisam spreman za posao, pokušavam sebi dati dozvolu za predah i vratiti se zadatku kad se osvježim. Ponekad napajanje iako ima paradoksalan rezultat.
Nedavno smo pročitali studiju u kojoj se kaže da valedictorians ne nastavljaju imati ultra uspješnu karijeru. Oni nikada nisu milijunaši, šefovi država ili titani industrije. Da li vas kao zaposlenika i menadžera i poslovnog voditelja zanima kako dobro vaši zaposlenici - ili kandidati za posao - rade u školi?
Mislim da ste povezali povezanost s uzročnošću. Istina je da uspješnost u tradicionalnom obrazovanju ne vodi uvijek do uspjeha u karijeri. Einstein se, primjerice, loše ponašao u nastavi matematike. Nije istina, međutim, da oni koji dobro rade u školi ne nastavljaju uspješnu karijeru. Ponekad to učine, ponekad ne. Poanta je da način na koji radimo u strukturiranim obrazovnim okruženjima nije jedini - niti nužno najvažniji - pokazatelj budućeg uspjeha.
